Skolor som har fler pedagogiskt utbildade lärare presterar inte bättre än andra skolor. Det konstaterar vår chefekonom Jesper Ahlgren i sitt nya briefing paper "Behöriga lärare – bättre resultat?".
Den reform om lärarlegitimation som drevs igenom av Alliansen kan inte förväntas leda till bättre skolresultat. Istället bör reformen rivas upp, menar Jesper Ahlgren och Johan Ingerö, välfärdsansvarig.
– Vi har undersökt sambandet mellan andelen behöriga lärare och skolresultat. Både mellan skolor och mellan kommuner. Sambandet är svagt när det gäller uppnådd gymnasiebehörighet, och negativt när det gäller elevernas meritvärden. Det är i linje med de resultat som tidigare forskning visat, säger Jesper Ahlgren.
Sedan den första juli får endast de med en lärarutbildning självständigt sätta betyg. Det menar författarna är ett feltänk – istället bör reformen rivas upp.
– Regleringen om legitimation riskerar att förvärra lärarbristen. Var femte person som arbetar som lärare i dag har inte någon lärarexamen och kan inte få lärarlegitimation, säger Johan Ingerö, välfärdsansvarig.
För att höja kvaliteten på svensk lärarkår föreslås sex reformer:
Timbro är Nordens främsta marknadsliberala tankesmedja. Sedan starten 1978 är uppdraget att långsiktigt bilda opinion för marknadsekonomi, fri företagsamhet, individuell frihet och ett öppet samhälle.