Förskolebarn och tonåringar i Nolhaga samarbetar för att skapa leksaker

Med devisen att göra någon glad så har Nolhagaskolans högstadieelever under terminen samarbetat med förskoleelever i ett helt nytt projekt, där tonåringarna med hjälp av barnens ritningar använt slöjdlektionerna till att skapa önskeleksaker.

Det var träslöjdsläraren Kenneth Remnås som först fick idén till att låta åttondeklassarna vid Nolhagaskolan göra leksaker till barnen i förskolan en bit bort. Han tog upp sina tankar med slöjdkollegorna och sedan var bollen i rullning. Förskolan kontaktades och snart hade barnen, som är mellan tre och fem år gamla, själva gjort ritningar på leksaker de vill ha på förskolan.

     — Det var lite svårt att tyda barnens ritningar, men de har gjort ett fint jobb. Åttorna har sedan lagt ner jättemycket energi på att skapa leksakerna åt barnen. Det har verkligen varit ett stort engagemang från tonåringarnas sida, säger läraren Kenneth Remnås glatt.

Engagemanget har även varit stort från de små barnen berättar förskoleläraren Therese Lindstrand.

     — Vi vill att barnen ska känna att ingenting är utom räckhåll och jobbar mycket med barns inflytande och detta är ett sätt att få dem att vara delaktiga. Förskolebarnen har utifrån sin egen fantasi tagit fram ritningarna. Vi ser skolans lokaler härifrån och jag har hört barnen prata sinsemellan om att ”där inne gör de stora baren våra leksaker”.

Det har levererats ritningar på allt från dockskåpsmöbler och pussel till utklädningskläder och flygplan. I samarbetet har det även ingått studiebesök hos de stora eleverna i slöjdsalarna på Nolhagaskolan.

     — De små blev jätteimponerade! En liten kille hade önskat en båtbil och när vi berättade att en av de stora eleverna gjort detta blev han jättelycklig: ”Åh, har han gjort en båtbil!”, utbrast han med stora ögon, skrattar Kenneth Remnås.

Även tonåringarna säger att de har tyckt att arbetet varit väldigt givande och att det varit extra kul och motiverande att få göra saker åt någon annan än sig själv. Det blir en win-win-situation som lärarna uttrycker det. 15-åriga Valentin Åsén har sytt en solhatt till barnen.

     — Man blir godhjärtad av det här, för det går till något bra och inte direkt ner i soporna utan någon kan använda det vi gör.

     — De blev glada när de var här och såg min båtbil, det var kul! Det är bra att få önskemål annars så vet man inte riktigt vad man ska tillverka, säger 14-åriga Adam Benjaminsson.

Den andra maj så ska alla leksaker vara färdiga och överlämnas av tonåringarna till förskolebarnen, som med spänning ser fram emot dagen.

     — Det är bra att olika åldrar får träffas på detta sätt och det här är något som motiverat våra slöjdelever; de får göra något åt någon annan och de ser ett tydligt syfte med det, avslutar slöjdläraren Ida Léonarde.

Media hälsas välkomna att delta vid överlämningen av leksakerna på Nolhaga förskola torsdagen den 2 maj, klockan 8:30. Då finns möjlighet att prata med elever och personal.

Kontakt:

Therese Lindstrand, lärare vid Nolhaga förskola, tfn: 073-41 54 802
Ida Léonarde, lärare vid Nolhagaskolan, tfn: 070-27 92 771.
Kenneth Remnås, lärare vid Nolhagaskolan, tfn: 072-51 79 949

Alingsås, som ligger fem mil nordost om Göteborg, har ca 40 000 invånare. Med ett attraktivt läge och växande kommuninvånarantal, är staden under kraftig tillväxt. Ändå finns en geniun prägel kvar på staden. Genom åren har den behållit sin karaktär och prisats för sina innergårdar och sin mysiga stadskärna med gamla träbyggnader från 1700- och 1800-talen. Staden är känd som "Kaféstaden" och är en av Sveriges kafétätaste städer med ett stort antal kaféer och bagerier, var och en med sin egen prägel. Sedan 1999 har Alingsås också etablerat sig som "Ljusstaden". Ca 80 000 personer besöker Lights in Alingsås under oktober varje år, norra Europas största arrangemang för experimentell ljussättning av offentliga platser. Cykelstaden Alingsås är också välkänd för sina satsningar inom hållbar stadsbyggnad och återvinning.